Mendayagunakan Otak

Tuhan menciptakan manusia disertai "modal" lebih dibanding ciptakan lain. Binatang, tanaman dan ciptaan lain tidak memilikinya. Apakah itu?

Iya. Betul ! Otak. Manusia dibekali otak untuk berpikir. Kegunaan berpikir salah satunya ialah memecahkan persoalan manusia.
Kegunaan lain otak menyimpan informasi. Mempelajari sesuatu, menimbang suatu hal. Mengingat masa lampu. Mengimajinasikan masa datang.

Lalu, bagaimana kegunaan otak untuk memecahkan persoalan manusia?
Bagaimana menerapkan otak bagi pemecahan persoalan manusia?

Sekilas tentang persoalan/permasalah manusia. Apa yang dimaksud 'persoalan /permasalahan"?

Disebut permasalahan karena ada perbedaan, ada jurang pemisah antara " yang semestinya" dengan "yang nyata". Mestinya bagaimana tapi kenyataannya bagaimana, itulah masalah.

Misal, mestinya makan sehari 3 kali kenyataannya makan sehari 2 kali bahkan 1kali. Perbwdaan itulah masalah.

Misal lain, mestinya datang ke sekolah 15 menit sebelum pukul 06.55 kenyataannya datang ke sekolah pukul 07.15. Perbedaan itulah, permasalahan.

Lalu, disinilah peran otak untuk berpikir, memikirkan, mengapa tejadi perbedaan. Apa sebabnya, sebab sesungguhnya apa.

Ada alat, cara, metode untuk memecah persoalan permasalahan. Persoalan permasalah tidak bisa hanya didiamkan lalu ketemu atau muncul akar sebabnya.

Memang secara spontan dan cepat ditemukan tetapi apakah benar itu akan masalahan dan tempatkah pilihan solusinya?

Beberapa tahap untuk memecahkan persoalan permasalahan:
1. Uraikan masalah
2. Buatkan kerangka solusi alternatif
3. Urutkan resiko konsekuensi solusi
4. Manakah solusi dan resiko yang siap dijalankan
5. Bagaimana hasilnya

Misal, makan sehari 1 kali. Mari kita memecahkan,
1. Uraikan masalah
Apa sebab makan 1 kali
a. Anjuran dokter
B. Mengurangi berat badan
C. Menabung
D. Tidak punya uang
E. Telat bangun
Dari 5 sebab manakah sebab utamanya? TIDAK PUNYA UANG

2. Buat kerangka solusi
Ternyata sebabnya, tidak punya uang.
Maka kerangka solusinya
A. Nunggu kiriman
B. Menjual barang
C. Meminjam teman
D. Menggadaikan barang
E. Kerja

3. Urutkan resiko konsekuensi
Dari ke 5 solusi dibuatkan urutan manakah yang resikonya siap ditanggung

Menggadaikan barang (nanti bisa diambil-ditebus)
Menjual barang (sekalian mengurangi barang)
Meminjam temen (selama teman tidak keberatan)
Menunggu kiriman (semoga ada yang dikirim)
Kerja (manfaatkan waktu luang)

4. Manakah yang siap ditanggung?
Menggadaikan barang atau menjual

5. Hasilnya bagaimana?

Kelima tahap berpikir perlu dipraktekkan untuk melatih otak. Melatih otak agar berpikir cepat memilih yang tepat mengolah data secara akurat.

Itulah problem solving. Generasi Anka bangsa perlu dikenalkan dilatih dan dibiasakan mendayagunakan otak. Otak tidak hanya untuk menghafal materi pelajaran, menjawab soall ulangan dan mengerjakan soal latihan.





Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Hobi Bikin Meme

Story Of My Life Nama:Pandu Wicaksono Kelas:8C/28 Nomor telepon:082245091820 Motto saya adalah “jika kamu sudah membertiahukan rahasia mu kepada temanmu itu bukan lagi disebut rahasia” Pengenalan Ya ya ya nama saya Pandu Wicaksono panggil aja Pandu yang Ganteng(Hoeekkkk), kalau saya ditanya oleh teman saya hobi pandu apa? Ya paling aku hanya bisa menjawab bermain game dan membuat meme kenapa aku memilih hobi itu? Karena saya adalah DUTA JOMBLO SMPK SANTA MARIA 1 Malang, kenapa bisa begitu ya? Karena saya suka Spongebob sama seseorang tapi dia belum sadar akan perasaan ku ini yah beginilah sudah takdir. Membuat meme adalah salah satu hobiku, sebenarnya dari dulu aku sudah tau apa itu meme dan ingin mencoba membuat fanpage di facebook tapi aku masih takut kalau fanpage itu nanti tidak terkenal jadi kuurungkan niatku ini, namun ada teman saya yang bisa kalian sebut sebagai Admin GMS dia bertanya kepada saya “Hei du ayo buat fanpage tentang meme comic” ajak dia aku ya langsung aja ...
Baca selengkapnya

Menggambar

Nama saya Gabriel Yuliminanto sekolah di SMPK Santa Maria 1Malang anak kelas 8c no absen15.hobby saya adalah menggambar dan bermain drum.Tkk saya berada di sekolah Petra SD pun juga di Petra disana saya banyak belajar menggambar cartoon.sampai sampai saya diikutkan lomba menggambar sekecamatan klojen ternyata saya menang juara 2.Dirumah saya banyak menggambar cartoon.mengapa saya memilih hobby menggambar?,karena menggambar membuat saya lebih kreatif dan berimajinasi. Saya ingin orang tua saya bangga akan kreatifitas saya.Orang tua saya menyarankan saya sebagai seorang pelukis tetapi saya tidak mau,karena cita cita saya ingin menjadi Arsitek.Tugas dari profesi arsitek adalah sebagai desain rumah dan merancang pembuatan rumah atau gedung.dan saya menyukai hal hal yang membuat saya lebih kratif. Yang harus dilakukan adalah tekun belajar pantang menyerah,mengerjakan dengan hati yang sukacita dan rajin belajar untuk meraih cita-cita. Kelemahan saya yaitu suka malas dan suka bermain,ole...
Baca selengkapnya

Relasi Habitus Modal Teori Pierre Bourdieu

Kontruksi Teori Pierre Bourdieu tiap unsur adalah hidup. Maksudnya bahwa individu sebagai pusat konstruksi berada ditengah ketiga unsur. Individu berinteraksi dengan tiap unsur memproduksi tindakan berbeda. Individu berinteraksi dengan Habitus-Modal, memproduksi tindakan  berbeda dengan saat Individu berinteraksi dengan Habitus-Modal dan Modal-Arena. Apa dan bagaimana produk tindakan hasil interaksi Individu dengan tiap unsur? Habitus mengkonstruksi Subjektif tentang Value Of Life tentang kehidupan. "Sekolah" pertama dan utama. Internalisasi value dalam keluarga sangat nampak. Modal atau capital terdiri dari Budaya, Ekonomi dan Sosial. Ketiganya memiliki konstruksi unik bagi subjektif. Modal Budaya seperti pendidikan, Modal Sosial seperti berelasi, Modal Ekonomi seperti harta kekayaan. Arena merupakan " tempat" individu atau agen "berjuang," seperti sekolah, pekerjaan, organisasi. Ketika tiap unsur berdiri sendiri maka mati. Tetapi jika tiap unsu...
Baca selengkapnya